Teknologi digital telah menjadi bagian penting dalam dunia pendidikan, termasuk pendidikan Islam. Di tahun 2026, pembelajaran tidak hanya berlangsung di ruang kelas, tetapi juga melalui platform online, media interaktif, dan sumber belajar digital. Pemanfaatan teknologi yang tepat dapat meningkatkan kualitas pembelajaran sekaligus memperluas akses pengetahuan keislaman.

Mempermudah Akses Materi dan Referensi

Teknologi digital memungkinkan mahasiswa mengakses materi pendidikan Islam secara cepat. Tafsir, hadis, jurnal ilmiah, serta buku-buku digital dapat ditemukan melalui internet. Akses ini membantu mahasiswa memperdalam pemahaman tanpa bergantung pada satu sumber saja.

Membuat Pembelajaran Lebih Interaktif

Penggunaan video pembelajaran, presentasi digital, dan kuis online membuat pembelajaran lebih menarik. Metode interaktif membantu mahasiswa lebih fokus dan mudah memahami materi. Pembelajaran yang dinamis juga meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam diskusi kelas.

Mendukung Pembelajaran Fleksibel

Teknologi membuat pembelajaran bisa dilakukan kapan saja dan di mana saja. Mahasiswa dapat mengulang materi melalui rekaman kuliah atau platform e-learning. Fleksibilitas ini sangat membantu mahasiswa yang memiliki jadwal padat.

Meningkatkan Kreativitas Dosen dan Mahasiswa

Dosen dapat mengembangkan metode pengajaran yang lebih kreatif, seperti modul digital, podcast edukasi, dan video kajian singkat. Mahasiswa juga dapat membuat tugas dalam bentuk konten digital yang lebih menarik. Kreativitas ini membuat pembelajaran pendidikan Islam lebih relevan dengan generasi masa kini.

Membangun Literasi Digital dan Etika Bermedia

Pemanfaatan teknologi juga menuntut literasi digital yang baik. Mahasiswa perlu belajar menyaring informasi, memverifikasi sumber, dan menghindari konten keagamaan yang menyesatkan. Etika digital penting agar pembelajaran tetap membawa dampak positif.

Tantangan dalam Penggunaan Teknologi

Meskipun bermanfaat, teknologi juga memiliki tantangan seperti distraksi media sosial dan ketergantungan pada sumber instan. Mahasiswa perlu menjaga fokus serta menggunakan teknologi sebagai alat bantu, bukan sebagai jalan pintas. Pengawasan dan arahan dosen tetap penting dalam hal ini.

Kesimpulan

Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran pendidikan Islam memberikan banyak keuntungan, mulai dari akses materi yang luas, pembelajaran interaktif, hingga fleksibilitas belajar. Namun, penggunaan teknologi harus disertai literasi digital dan etika agar pembelajaran tetap efektif dan bernilai. Dengan pemanfaatan yang bijak, pendidikan Islam dapat berkembang lebih modern di tahun 2026.